BUKU AJAR ADMINISTRASI PERSEKOLAHAN (Konsep, Analisis, Dan Praktik Manajerial Untuk Pendidikan Dasar Dan Menengah)

Buku Administrasi Persekolahan (Dasar dan Menengah): Konsep, Analisis, dan Praktik Manajerial untuk Pendidikan Dasar dan Menengah disusun untuk memberikan pemahaman yang utuh mengenai sekolah sebagai organisasi yang kompleks, dinamis, dan terus berkembang. Administrasi persekolahan dalam buku ini tidak dipahami sekadar sebagai urusan tata usaha dan pengelolaan dokumen, tetapi sebagai proses strategis yang menghubungkan tujuan pendidikan, sumber daya manusia, kurikulum, sarana-prasarana, keuangan, teknologi, kepemimpinan, mutu layanan, serta hubungan sekolah dengan berbagai pemangku kepentingan. Melalui pendekatan sistem, pembaca diajak memahami bagaimana setiap keputusan manajerial membentuk kualitas layanan pendidikan dan keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuannya.

Pembahasan buku disusun secara bertahap, dimulai dari fondasi administrasi dan manajemen persekolahan, pengelolaan sumber daya dan komponen sekolah, perencanaan pengembangan sekolah berbasis data, hingga pengelolaan konflik, pemasaran pendidikan, dan manajemen stakeholder. Berbagai konsep penting seperti POAC, pengambilan keputusan berbasis data, peningkatan mutu berkelanjutan, sekolah efektif, kepemimpinan kepala sekolah, serta tata kelola partisipatif dibahas secara mendalam dengan menghubungkan teori dan praktik lapangan. Keunggulan buku ini terletak pada penggunaan studi kasus, proyek terintegrasi, analisis masalah nyata, refleksi kritis, hingga inspirasi penelitian tesis yang membantu pembaca mengembangkan kemampuan analitis sekaligus keterampilan memecahkan persoalan manajerial di sekolah.

Ditujukan bagi mahasiswa magister Administrasi Pendidikan dan Manajemen Pendidikan, kepala sekolah, pengawas, calon pemimpin pendidikan, serta praktisi pendidikan, buku ini tidak hanya menyajikan konsep, tetapi juga membangun cara berpikir strategis dalam mengelola dan mengembangkan sekolah. Setiap bab dirancang agar pembaca mampu melakukan diagnosis masalah, menyusun prioritas, merancang program pengembangan, mengevaluasi kinerja, serta mempertanggungjawabkan keputusan berdasarkan data dan bukti. Dengan perpaduan antara landasan teoretis, pendekatan aplikatif, dan orientasi penelitian, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi siapa pun yang ingin membangun sekolah yang efektif, adaptif, akuntabel, dan berorientasi pada peningkatan mutu yang berkelanjutan.

Jumlah Halaman

xii, 135 hlm

Ukuran Buku

15.5 x 23 cm

Harga 

Rp. 100.000

ISBN

(masih dalam proses)