BELAJAR GEOMETRI: INTEGRASI AUGMENTED REALITY, ETNOMATEMATIKA, DAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION

Geometri sering dipandang sebagai cabang matematika yang abstrak dan sulit dipahami, padahal ia merupakan fondasi penting bagi pengembangan kemampuan berpikir spasial, logis, dan kritis. Buku ini hadir sebagai jawaban atas tantangan tersebut dengan menawarkan pendekatan inovatif yang mengintegrasikan Augmented Reality (AR), Etnomatematika, dan Differentiated Instruction (DI). Melalui kombinasi teknologi, budaya, dan strategi pembelajaran adaptif, konsep-konsep geometri yang kompleks dapat divisualisasikan secara nyata, dikaitkan dengan kearifan lokal, serta disesuaikan dengan keragaman gaya belajar siswa.

Keunggulan buku ini terletak pada perpaduan antara landasan teoretis yang kuat dan contoh penerapan praktis yang relevan dengan konteks pendidikan abad ke-21. AR menghadirkan pengalaman belajar immersif, etnomatematika menumbuhkan identitas budaya sekaligus menjadikan matematika lebih bermakna, sementara DI memastikan setiap siswa memperoleh kesempatan belajar sesuai potensinya. Dengan demikian, buku ini tidak hanya memperkaya literasi numerasi, tetapi juga menumbuhkan kreativitas, rasa ingin tahu, dan semangat belajar yang berkelanjutan.

Ditulis oleh tim akademisi dan praktisi pendidikan, buku ini menjadi referensi berharga bagi mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti yang ingin mengembangkan strategi pembelajaran matematika yang kontekstual, humanistik, dan berorientasi masa depan. Lebih dari sekadar panduan, buku ini adalah ajakan untuk menjadikan pembelajaran geometri sebagai petualangan intelektual dan budaya yang mampu menghubungkan ruang kelas dengan dunia nyata.

Ukuran :

xi, 124 hlm, Uk: 15.5x23 cm

 ISBN: .................................(proses)

Harga:

Rp 100.000

Cetakan Pertama:

Februari 2026